Bedrijven met logistieke processen staan onder toenemende druk om snel en efficiënt nieuwe medewerkers op te leiden. Klassieke opleidingen blijken vaak ontoereikend voor kansengroepen zoals laaggeletterden of anderstaligen. In het project Gamification for Logistics onderzocht VIL, samen met onderzoekspartner UCLL, hoe spelelementen opleidingen toegankelijker én effectiever kunnen maken. De eerste resultaten zijn veelbelovend.